CONSTRUIMOS PUENTES

Después de aprender muchas cosas sobre los puentes, decidimos construirlos nosotros mimos y este es el resultado...

¿A QUÉ ESTAMOS GUAPOS?

Puentes y más puentes.

Dentro del proyecto de Aragón, trabajando, aprendiendo y hablando sobre puentes, hicimos en arte y plástica unos hermosos puentes con plastilina. Luego nos los llevamos a casa, pero aquí está la prueba fotográfica de lo bien y bonitos que quedaron. ¿Que os parecen a vosotros?

Cascos y chalecos.

Los niños de 2ºA, el viernes, después de la excursión, nos vestimos con los cascos y chalecos que nos dejaron los papas de Jimena. Este vestuario se lo ponen los señores que trabajan haciendo puentes.

EXCURSIÓN PUENTE SAN MIGUEL

Esta mañana todos los de infantil hemos ido de excursión al Puente de San Miguel, que es el más importante de Huesca que pasa por encima del rio Isuela, pero hemos visto 5 puentes más y hemos cruzado 4, el de San Miguel, el de tablas o del Diablo, otro de tablas y el de los coches que va a la piscina. En el de San Miguel hemos visto el escudo antiguo de Huesca que tiene un caballo con un caballero que es de antes de los romanos. También hemos visto el color del otoño en los árboles, como se caen las hojas, el depósito del agua, la muralla y muchas cosas más.

APRENDEMOS MAS SOBRE LOS PUENTES

¡Eh, que faltabamos nosotros!

¡Como brillan los chalecos!

AYER FUIMOSAL TEATRO Y LOS PAPÁS DE JIMENA NOS EXPLICARON COMO SE HACEN LOS PUENTES DE ARAGÓN.
LOS PUENTES SE PUEDEN HACER DE MUCHAS MANERAS: RECTOS, REDONDOS, Y CON ARCOS. LOS PUENTES SE CONSTRUYEN CON PIEDRA, LADRILLO Y HORMIGÓN, QUE ES CEMENTO, AGUA Y ARENA., TAMBIÉN PUEDEN SER DE HIERRO Y DE TABLAS.
SE HACEN CON GRUAS Y HORMIGONERAS. LOS MAQUINISTAS SON UNOS SEÑORES QUE LLEVAN CHALECOS, CASCOS Y PANTALONES DE TRABAJAR.
LOS PUENTES SON PARA PASASR POR ENCIMA DE LOS RIOS SIN MOJARSE LOS PIES.
LOS PAPÁS DE JIMENA SE LLAMAN CRISTINA Y JOAQUÍN Y CONSTRUYEN PUENTES.

NIÑOS Y NIÑAS DE 2ºB

Puentes en Psicomotricidad.

Como podeis ver, también en clase de psicomotricidad trabajamos los puentes, y pensamos como poder construir puestes con nuestro propio cuerpo. La verdad es que resulta muy de¡ivertido, y mucho más pasar por debajo del puente. Despues bailamos una canción sobre un puente. Hemos intendo ponerla aquí pero no hemos sabido, así que al menos os escribimos la canción:
BAJO UN PUENTE, BAJO UN PUENTE,
TODOS YA PASAMOS, DOS PILARES TIENE EL PASAMOS SIN TOCARLO,
TU PASA, TU PASA, TU PRISIONERO QUEDARÁS.

Proyecto de Aragón: Arquiectura tradicional. Puentes.

Hemos comenzado con el proyecto de Aragón. Este año vamos a trabajar los puentes, los castillos y las ermitas. Ya estamos estudiando los puentes. En clase de 2º A hemos hecho un cartel anunciador, y hemos puesto la palabra puentes en tres idiomas diferentes: en castellano, en inglés y en aragonés. 

 Hemos decorado el cartel con diferentes puentes: el de Sipán , el de San Miguel de Huesca, el de San Miguel de Jaca, el del diablo de Olvena, y otros muchos más.

También varios niños trajeron trabajos manuales sobre puentes de piedra. 

Os iremos contando más cosas sobre los puentes, pero si vosotros sabeis algo, nos lo podeis contar. Un saludo para todos y continuamos trabajando y estudiando los puentes.